海桐树的栽培管理_观察海桐树天气变化

1.夏季天气转热，家具气味大，该怎么办？

2.难忘的一瞬间_2000字

3.海桐球写作文

4.谁能给我一篇生物的调查报告，观察日记或实验计划

5.海桐树 作文

6.这个天气种什么花最好?

夏季天气转热，家具气味大，该怎么办？

植物消除法（吊兰、芦荟）

吊兰、芦荟、虎尾兰能大量吸收室内甲醛等污染物质，消除并防止室内空气污染；

茉莉、丁香、金银花、牵牛花等花卉分泌出来的杀菌素能够杀死空气中的某些细菌，抑制结核、痢疾病原体和伤寒病菌的生长，

使室内空气清洁卫生。

大多数植物白天进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；夜间进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。

而有些植物则相反，如仙人掌就是白天释放二氧化碳，夜间则吸收二氧化碳，释放氧气，这样晚上居室内放有仙人掌，

就可补充氧气，利于睡眠。

二、吸附法（活性炭）

吸附是一种固体表面现象。它是利用多孔性固体吸附剂处理气态污染物，使其中的一种或几种组分，在固体吸附剂表面，

在分子引力或化学键力的作用下，被吸附在固体表面，从而达到分离的目的。

常用的固体吸附剂有焦炭和活性炭等，其中应用最为广泛的是活性炭。

活性炭对对苯、甲苯、二甲苯、乙醇、、煤油、汽油、苯乙烯、氯乙烯等物质都有吸附功能。

油漆味：新油漆的墙壁或家具有一股浓烈的油漆味，要去除漆味，你只需在室内放两盆冷盐水，一至两天漆味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效。

居室异味：居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾。

如何去除室内新装修的油漆味。。。

注意:装修好的居室不可马上入住，要尽量通风散味，但又不能打开所有门窗通风，因为这样可能会给刚施工完毕的墙顶漆带来不利，使墙顶急速风干，容易出现裂纹，破坏美观。

1盛器打满凉水，然后加入适量食醋放在通风房间，并打开家具门。这样既可适量蒸发水份保护墙顶涂料面，又可吸收消除残留异味;

2买些菠萝在每个房间放上几个，大的房间可多放一些。因为菠萝是粗纤维类水果，既可起到吸收油漆味又可达到散发菠萝的清香味道、加快清除异味的速度，起到了两全其美的效果;

3要快速清除残留油漆味，可用柠檬酸浸湿棉球，挂在室内以及木器家具内;

4刚装修过的房屋往往有天纳水等各种刺鼻的化工原料气味，把一只破开肚的菠萝蜜（一种形似榴莲的热带水果,但绝不是榴莲啊!!放榴莲可糟了!）放在屋内，由于菠萝蜜个体大（一般有西瓜那么大），香味极浓，几天就可以把异味吸光;

5可以去市场挑选一些高科技的祛味清洁剂，它能去除新装修房、新家具等散发出的有害气体。据有关人士介绍，这些祛味清洁剂一般都是进口产品，利用氨化合物与有害物质发生化学反应，从而起到了祛味清洁的作用。在新装修的房间中，可把这种祛味清洁剂倒入盘中，将盘分别放在每个房间中，再结合擦洗祛味法，连续几天后就可有效去除难闻气味;

6在房间里摆放桔皮、柠檬皮等物品，也是一种很有效的去味方法，不过它们的见效不会很迅速;

7可以在室内放两盆盐水，油漆味会很快消除。如果是木器家具散发出的油漆味，可以用茶水擦洗几遍，油漆味也会消除得快一些;

8最经济实惠又美化家居的方法当然是在家里摆上合适的花草.可以吸收甲醛的植物有仙人掌、吊兰、扶郎花（又名非洲菊）、芦苇、常春藤、铁树、菊花等；而消除二甲苯的花草则有常春藤、铁树、菊花等;

龟背竹:又名龟背蕉、蓬来蕉、电线莲、透龙掌，常绿藤本植物。花谚说，“龟背竹本领强，二氧化碳一扫光”，它夜间有很强的吸收二氧化碳的特点，比其它花卉高6倍以上。

美人蕉:又名红花蕉、苞米花、凤尾花、宽心姜。花谚说，“美人蕉抗性强，二氧化硫它能降”，它对二氧化硫有很强的吸收性能。

石榴:又名安石榴、海石榴、丹若。花谚说，“花石榴红似火，既观花又观果，空气含铅别想躲”，室内摆一两盆石榴，能降低空气中的含铅量。

石竹:又名洛阳花、草石竹，多年生草本植物，石竹种类很多，夏秋开花。花谚说，“草石竹铁肚量，能把毒气打扫光”，它有吸收二氧化硫和氯化物的本领，凡有类似气体的地方，均可以种植石竹。

海桐:海桐又名宝珠香、七里香，为常绿灌木，夏季开花，叶片嫩绿光亮，四季常青不凋。花谚说，“七里香降烟雾，又是隔音好植物”，它能吸收光化学烟雾，还能防尘隔音。

月季、蔷薇:花谚说，“月季蔷薇肚量大，吞进毒气能消化”，这两种花卉较多地吸收硫化氢、氟化氢、苯酚、等有害气体，减少这些气体的污染。

雏菊、万年青:雏菊又名延命菊、春菊、小雅菊、玻璃菊、马兰头花。花谚说，“雏菊万年青，除污染打先锋”，这两种植物可有效地除去三氟乙烯的污染。

菊花、铁树、生长藤:花谚说，“菊花铁树生长藤，能把苯气吸干净”，这三种花卉，都有吸苯的本领，可以减少苯的污染。

吊兰、芦荟:花谚说，“吊兰芦荟是强手，甲醛吓得躲着走”，这两种花卉可消除甲醛的污染，使空气净化。

9甲醛捕捉剂.新居内的甲醛会引起刺眼、刺鼻、喉咙不适的感觉。甲醛（HCHO）已被世界卫生组织确认为致癌和致畸物质，是公认的变态反应源，可引起呼吸道疾病、妇女月经不调、新生儿畸形、急性精神抑郁症，严重时可导致呼吸道、皮肤、消化道癌症。

目前市面可见的甲醛捕捉剂能深入人造板材内部对甲醛游离分子产生主动吸附、捕捉并发生反应，一旦反应生成无毒高分子化合物，就永不分解，从而达到迅速有效消除甲醛的目的。

特别提醒：该产品操作简单，喷涂于各种人造板材表面和家具的内壁及背面即可。

价格参考：600ml装的为68元（天韵牌）

10纳米材料环保工艺画:它在制作过程中，添加了纳米复合材料，其降解机理是在光照条件下，将这些有害物质转化为二氧化碳、水和对人体无害的有机酸。将喜欢的画挂在房间里，即优雅别致，又可净化居室环境，倒是两全其美之策。一般居室、客厅挂一幅画即可，新装修房希望马上入住或污染源严重（多人经常吸烟），希望多一点空气负离子，也可同时多挂几幅画;

11家用杀菌消毒灯:可以解决家居生活中的杀菌消毒问题。特别适合婴儿房、老人房、厨房、卫生间、居室内的空气、物品的消毒处理，由于其具有定时开关机或遥控开关机功能，使人们在消毒时，免受紫外线的伤害。由于紫外线的杀菌力强，对空调房或紧闭窗的居室特别适用

难忘的一瞬间_2000字

初三记事作文500字一：被雨淋湿的小鸟

窗外的雨，淅淅沥沥地下着。我两眼木然地盯着窗外花坛里的海桐树。几颗雨珠聚在一起，猛地一颤，跌落下来……我胡思乱想，昏昏然，怎么会是这样呢……

刚才，就在刚才，老师笑容可掬地告诉我，准备让另外一个同学代替我去参加学校鼓号队兴趣小组。我猛地垂下头，不敢看老师一如既往的和蔼平静的神态，也不再有勇气迎接那遗憾惋惜的目光。心底里涌起的委屈冲击着我的眼睛。

泪，终于顺着我的面颊淌下来，滑落到地板上，一滴，两滴……可是我又不敢哭，因为老师还在那里不停地解释，说我的数学要多花点时间……可是，老师，你可知道当大队辅导员宣布学校鼓号队兴趣小组名单，我听到自己的名字时，你不知道我有多高兴啊!我甚至晚上做梦都在敲那漂亮的军鼓。当然，老师的决定也早已在我的预料之中。但一旦成为现实，又是那样突然和难以接受。

我知道我的数学成绩不好，几乎一败涂地的期末考试，让我不知道流了多少泪，而此时我又好想放声大哭!然而不能，因为我的面前站着老师，班里四十多双眼睛也在注视着我。他们复杂的眼神，让我心慌，也许他们不再信任我，不再跟我做朋友，甚至还会在背后说：“她这下真够惨的……”我脸色苍白，傻站在那里，茫然地望着窗外……

雨不知不觉地停了。我突然看到了一只被雨淋湿的小鸟，它在费力地扑腾着湿漉漉的翅膀啊!不知过了多久，渐渐地，我觉得我就变成了那只鸟，拍着那双沉重的、自信的、倔强的翅膀，慢慢地盘旋而上。

初三记事作文500字二：爱的角度

又是一个阴天。

天气有些闷热，树上的叶子停止了摆动，就连平日聒噪的知了也没了声音，乌云黑压压的，大有一种风雨欲来的阵势。

果不其然，还没上完最后一节课，雨就如倾盆般落下。到了放学，也没见雨势有丝毫的减弱。

“没事的，反正学校离家也不算远，淋雨就淋雨吧。”我自言自语的安慰着没拿伞的自己。

走到校门口，本不抱任何希望的我却有了一丝期待，期待着可以看见那个熟悉的身影。

环顾一周，没有那份期盼的结果。虽知道结果一定是这样，可心中还是不种空落落的感觉。看着那些有家长接送的同学，鼻头不免一酸，滚热的泪珠滑下，却在下一秒便与雨水混合在一起。

随手抹了一下，不知是雨是泪的不明液体，大步向家跑去。却没想到刚跑几步，头上的雨就停止了落下，我惊异于天气变化的速度，一抬头却看见了一把熟悉的伞，那是爸爸的伞!

我看向爸爸，爸爸依旧像往常一样没什么言语和表情，只是把伞换了只手，用靠近我的那只手搂住我，用另一只手去撑伞。

那伞，倾斜出了一个爱的角度，使没有一滴雨可以落到我的身上。

那雨中的父爱，即使没有一句话，也不会影响到那份爱的纯粹与伟大。

初三记事作文500字三：钓鱼

这几天每天都有很多作业，有老师发的暑假作业，还有爸爸给我布置的其他作业，真是做得我晕头转向。爸爸看我做得这样辛苦，就对我说：明天我们去钓鱼，也好乘机放松一下。我听了高兴得跳了起来?选

星期天早上，天气很晴朗，空气也格外清新，爸爸妈妈、伯伯姑姑带我来到了一个叫“仙鱼山庄”的钓鱼场。这里位于城西不远的一个小山包里，共有四五个鱼塘，每个鱼塘都可供几十人同时钓鱼。我们先在四处看了看风景，远处群山环抱，烟雾蒙蒙，好漂亮的风景啊?选我赶紧用爸爸带的相机拍了很多照片，心里美滋滋的。拍完照后，我们开始钓鱼了，我挑了一支又细又短的鱼竿钓鱼，伯伯去捉蚯蚓做鱼饵。

一会，伯伯就捉来了很多条蚯蚓，我把一条蚯蚓挂在鱼钩上，用力将它扔出去，然后两眼死死盯住水中的浮标，耐心地等待鱼儿上钩。

我等了很久，终于看到浮标慢慢地动了起来。“嘿?选上钩了!”我大声呼叫，爸爸赶紧跑过来抓住鱼竿，一点一点地往上拉绳子。可鱼儿力气太大，“啪”的一声，我还没和鱼儿见面，鱼儿就跑了。我一个劲儿地埋怨爸爸。

爸爸只好帮我钓一次。过了不到两分钟，浮标又猛然向下沉了下去。“哇，大鱼上钩了!”爸爸兴奋地说。我们慢慢地把鱼拉了上来，啊，是一条很大的扁鱼!我好高兴啊，周围的人也纷纷围上来观看。

我暗暗下决心，一定要亲自钓上一条鱼让大家瞧瞧。我让爸爸帮我上了鱼饵，再次将鱼钩扔进水里，耐心地等待鱼儿上钩。“浮标动了，有鱼儿在吃!”我小声说，生怕惊动了鱼儿。等了一会，估计鱼儿应该上钩了，我向上提了提鱼钩，感觉沉沉的，知道鱼儿已经上钩了，然后慢慢拉近鱼竿。这次钓上来的是一条活蹦乱跳的大鲤鱼，当时我的心真是比吃了蜜还要甜哩?选

钓鱼是要有耐心的，这件事告诉我做任何事都要认真、耐心，才能成功。

初三记事作文500字四：黑暗中的希望之光

欲颓的夕日，暗示着即将来临的无尽黑暗。看着家中的光线一丝一缕的消失，我感觉到了从未有过的恐惧。

我站在窗口，面对着夕阳消失的方向，看着楼前那户人家窗口中散发出的橙**的光晕，我心中充满了向往，那或许只是一只小小的蜡烛所发出的光吧，尽管不如电灯那么明亮，可是却充满了温馨的感觉。

我转身，看着家中的黑暗，不免有些失落，想要找一只蜡烛点亮，却奈何对家中的物品位置不熟悉，况且还没有一点光亮供我寻找蜡烛。

我继续在黑暗中彷徨，一边期盼着赶紧来电，一边渴望着父母回家，为我点亮那黑暗中的希望之光。

我蜷缩在沙发角落，无助的看着对面楼上的那抹橙黄。也不知道过了多久，门开了。我一下子就蹦了起来，看着妈妈点亮一支蜡烛，我仿佛看见了希望，看见了幸福。

橙黄的光充满了屋子，我似乎看见了幸福充满了屋子。

有人说，幸福看不见，摸不到，只能用心去细细品味。可我却发现，幸福有时只是在黑暗中的一抹橙黄。也许，在我内心深处，那就是幸福所拥有的颜色。尽管单调，却比那七色的彩虹还要美丽。

原来，幸福并不是悄无声息的，总会留下些痕迹，就如，那黑暗中的橙黄……

海桐球写作文

1. 海桐作文

海桐我是一个不大爱植物的人，平时都不怎么去关注它们，可见了海桐后却对它产生了深深的喜爱之情。

能够如此吸引我的也没别的，正是它的叶子。喜欢它的颜色。

绿色，多么平凡，可海桐叶的绿却与众不同。它很绿，是翡翠石的绿。

那颜色不浓不淡，正是我喜欢的那种翠绿，这对于一个嗜爱玉器的人，像我，无疑是大自然的恩赐。巧合的是，我也曾拥有过同样颜色的一块玉。

那是小学时的一位好朋友临转学时送给我的。每次看着它总感觉那绿色在冲着我微笑，鼓励着我俩的友谊：“无论人在何方，只要拥有永恒的友谊，就算是天涯海角，也只是咫尺间。”

难怪我第一次看见它会产生一种亲切感。而今，玉石没有了，看着它心就会隐隐作痛，一阵阵愧意就接踵而至，但更多的仍是和她在一起经历的风雨彩虹。

喜欢它的形状。椭圆，多么普遍，在我看来它是具有独特韵味的。

取几片，连成串。变——就成了王母娘娘经常挂在颈上的翡翠项链。

那翡翠一块块均匀地分布在胸骨前，散发着仙气，又像是夜间的猫眼，散发着绿光。乍一看，你会觉得古代四大美女的瓜子脸也不过如此。

看到它，我想到了奶奶，想起往年的夏夜，我总是躺在奶奶的双膝上，奶奶就一边哼着歌谣，一边摇着那把形似海桐叶的麦杆扇，朦胧中我望见夜空中的星星一眨，一眨，催我快进梦乡。而今，奶奶去世了，无法听她哼唱歌谣，无法看她摇着麦杆扇慈祥的模样，但那把麦杆扇我将永远保存下去。

椭圆的弧度是我一直向往的，就像我喜欢看月亮圆缺时的样子。但对我来说它就是高贵的仙子，她在空中的样子是高不可攀的，永远的可望而不可即。

而海桐叶能满足我这一愿望，更真实，更令我心安。它不像枫叶，梧桐叶，大曲大折，它有着小溪蜿蜒的温柔。

虽没有瀑布千里倾泻的磅礴气势，但我不会奢望那样的壮观，但求一丝宁静的温柔。它更是单纯的，毫不懂得“戒备”而字。

它不会像桂树叶，芦苇叶有一副“小锯子”，一不小心，手指就会被割到。所以，我总喜欢抚摸着他的叶片边沿，滑滑的，很是舒服。

有一件非常值得庆幸的事，就是我捕捉到海桐两个美丽的瞬间，想知道吗？在去年的那一飘雪的日子里，下课了，我无意间发现窗外的一株海桐改变了模样，换上了一身洁白的衣裳，由于海桐叶是围着枝头生长的，一圈一圈，一层一层的，像一朵盛开的花。而此时，它宛如冰山上那纯洁的雪莲花，令人着迷；今年某一夏夜，月光特别亮，照进寝室，我难以入睡。

忽然看见窗外小院的几株海桐树，在月光洗礼下，叶面跟打过蜡似的油光发亮。一阵小风吹过，海桐叶摇摆了起来，像是湖面上的波粼，还像一群小朋友拿着镜子顽皮地在亮光下玩耍，那光芒耀眼极了。

我喜欢海桐叶，因为种种原因，但也有说不出的情感，或许这就是我和它的缘分吧。

2. 海桐树作文

海桐树今天，风和日丽，我的心情也随着天气变好了。

下午，老师带着我们参观了海桐树。我从远处望去，圆圆的海桐树就好像一顶顶撑开的大伞和一个个小帐篷呢！当看到这么美丽的景象后，我掩饰不住内心的喜悦，连忙跑了过去。

海桐树的枝干是褐色的，而且非常多，好像怎么数也数不清，要找到交叉的树干那几乎是不可能的。在粗壮的枝干顶端分成了一个个花状的小枝，在这些小枝的顶端长满了茂密的枝叶，就好像活泼的小精灵，它们在这棵巨大的海桐树上欢乐地唱歌跳舞，真是美丽极了！枝叶的形状更让我好奇，因为它是椭圆形的，而且它不像其它树叶那样交错生长，而是七、八片树叶拥挤在一起。

叶子也比较厚，不容易破，颜色当然也是焕然一新，碧绿碧绿的，也很光滑，像小朋友在上面抹了一层油，在灿烂的阳光下，闪闪发亮。海桐树的叶子越往上越嫩，颜色也从深绿变成嫩绿。

你在仔细一看，就会发现圆圆的果实，是黄绿色的，好似一个个小铃铛挂在海桐树上，老师终于把果实掰了开来，鲜红鲜红的果子露了出来，像一颗颗红宝石，真漂亮！海桐树让我们美丽的校园充满了生机，我爱海桐树，更爱这风景如画的校园。

3. 打雨毛球的作文800字

生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操，它代表着公平与正义。在运动场里，人人必须遵守规则，否则将被逐出场外。运动试用期与毅力的升华，是敢于努力者的天地！在体育项目中，我最为喜欢的就是打羽毛球了！

打羽毛球，打羽毛球，这个体育项目名称常常在我们口中交谈，萦绕耳畔。羽毛球，到底是一件怎样的运动器材呢？就让我来为大家缓缓道来吧：羽毛球，就是一只长着雪白羽毛的小鸟，整天在球拍的弹射下蹦过来跳过去的······它有一个硬邦邦的脑袋，一条深绿色的围巾自然地围在它的脖子上。下面，16根白羽毛整整齐齐地围绕在周围。可是，它们像一群淘气的孩子，怎么也站不稳，靠不住，只想乱跑。于是，在羽毛中间的杆子上，多了两条白线，这两条白线正紧紧地捆着这些羽毛球里，以防它们乱动。

因为我对羽毛球的热爱，所以一到休息的日子，我便会像胶水一样，粘着妈妈陪我打羽毛球。

一个星期六的早晨，我兴高采烈地和妈妈拿着器具，到家前的空地上，打起了羽毛球。

只见，我刚站好位置，做好准备之时，一只不知明飞物突然砸到了我的脸上，我定睛一看，这才发现是一只羽毛球。愤怒至极的我，一把抓起球，往上一抛，头一仰，一挥拍便把羽毛球送上了天，飞向正津津乐道的老妈。可是，那球似乎是妈妈的仆人，只听她的命令，羽毛球再次飞向了我，聪明的我突然灵机一动，把拍轻轻一斜，回了一个斜球。本以为我这种“阴招”能使妈妈措手不及，可我想错了，她以迅雷不及掩耳之势，把球轻而易举地铲了过来，望着及将要落在球拍上的羽毛球，一个电灯泡又出现在我的脑里，我手臂轻轻往后仰，猛然一挥，来了个大力扣球。虽然妈妈已经准备办法对付我的“阴招”了，但这次，她却回天无力，败在了我的旗下。哈哈哈，我赢了……哦也……

运动让我健康，让我快乐。我爱羽毛球，也爱打羽毛球。运动会即将开始，让我们为之努力起来吧。

4. 关于一时一地一景的作文300字

例文

我们的学校处处充满生机，尤其是旗杆周围的景色更是美丽。

站在升旗台上，面对着雄伟的教学楼，两旁是一排排整整齐齐的黄花倒槐。黄花倒槐的枝叶朝四面伸展，枝头上，一朵朵**的小花显得格外娇嫩。风儿轻轻吹过，树叶发出“沙沙”声，花儿向我们点点头，友好地打招呼。树下的海桐球像一个个胖娃娃，正对我们微笑呢！

再看后面，两棵挺拔的黄桷树耸立在旗杆两旁，像两个威武的大将军日日夜夜守护着我们的校园。有时还有一两只鸟儿停落在树梢上，在上面开起了演唱会。

看！长廊上长着的藤，多像一根根葡萄藤呀！别小看它，它还挺坚强，不论风吹雨打，还是严寒酷暑，它都四季常绿，从不出现枯叶。我们也应该像这些藤一样，不管多么困难、多么艰辛，都要坚忍不拔，勇往直前。作文

升旗台正对着的是宽阔的大操场。操场上，同学们在奔跑、在嬉戏、在玩耍……

5. 海桐球资料

中名：海桐

学名：Pittosporum tobira

科名：海桐科

高度：最高2-4m

习性：中性，喜温暖，不耐寒，抗海潮风

海桐 [海桐科] [海桐属]

别 名：海桐花、山矾 拉丁名：Pittosporum tobira

产地分布：

产我国江苏南部、浙江、福建、台湾、广东等地；朝鲜、日本亦有分布。长江流域及其以南各地庭园习见栽培观赏。

形态特征：

常绿灌木或小乔木，高2~6m；树冠球形。干灰褐色，枝条近轮生，嫩枝绿色。单叶互生，有时在枝顶簇生，倒卵形或椭圆形，先端圆钝，基部楔形，全缘，边缘反卷，厚革质，表面浓绿有光泽。5月开花，花白色或淡**，有芳香，成顶生伞形花序。10月果熟，蒴果卵球形，有棱角，成熟时三瓣裂，露出鲜红色种子。

生长习性：

为中性树种，在阳光下及半阴处均能良好生长。适应性强，有一定的抗旱、抗寒力，喜温暖、湿润环境。耐盐碱，对土壤的要求不严，喜肥沃、排水良好的土壤。耐修剪，萌芽力强。

园林用途：

海桐枝叶茂密，下枝覆地；四季碧绿，叶色光亮，自然生长呈圆球形，叶色浓绿而有光泽，经东不凋；初夏花朵清丽芳香，入秋果熟开裂时露出红色种子，也颇美观，是南方城市及庭园习见之绿化观赏树种。通常用作房屋基础种植及绿篱材料，可孤植或丛植于草坪边缘或路旁、河边，也可群植组成色块。为海岸防潮林、防风林及厂矿区绿化树种，并宜作城市隔噪声和防火林带之下木。华北多行盆栽观赏，低温温室越冬。

繁殖培育：

可用播种法繁殖，扦插也易成活。10~11月采收开裂蒴果，因种子外有粘汁，要用草木灰拌搓脱粒，随即播种，或洗净后阴干沙藏，至翌年2~3月播种。一般采用条1年生苗高约15cm，冬季要撒乱草防寒；2年生苗高30cm以上，要4~5年生方可出圃定植。若要培养成海桐球，应自小去其顶，并注意整形。移植一般在春季3月间进行，也可在秋季10月前后进行，均需带土球。海桐栽培容易，不需要特别管理。惟易遭蚧壳虫危害，要注意及早防治。

6. 悠悠球作文

悠悠球我有一个“超速龙球”的悠悠球，它外行是圆的，里面一共有有4个纲圈（左边两个，右边两个），还有离合器……我会的技术有：地球自转、溜狗、荡秋千、小狗回家……下面我来介绍几个技术的做法，地球自转分为10秒60秒，就是把悠悠球甩下去，在下面定住了就可以了；小狗回家是把悠悠球先在下面定住，然后横放在地上（死睡眠的和死定时的有的不会），手当家，悠悠球就会自动回来；还有溜狗就是把悠悠球在下面定住，放在地上滚，到一定的程度他会自己上来，这样很容易损坏悠悠球的外壳，最好带上皮圈。

这几个还是小KS，还有更难得呢！想要知道，请听下回分解。

7. 写悠悠球的作文520字

平时，我们学校的同学来学校上学，只是肩上背一个书包。

最近，同学们上学多了一样新装备，除了肩上背着书包，手里还多了一样东西——悠悠球。现在，玩这个会飞转的小玩意儿成了我们学校风靡一时的运动。

课间十分钟，楼道里，走廊上，树阴下，小路旁，操场上，悠悠球转动飞旋的身影无处不在。 低年级的小同学在学习“睡眠”，他们把绳子绕在悠悠球上，绳头上打个结，中指从结扣的扣眼里穿过去，大拇指按住悠悠球，突然将球甩出去，那球就一会儿上，一会儿下地转起来。

他们的胳膊也随着有节奏地一起一落。有些同学已经能“睡眠”，他们的手不动，但是球会在底下绳子的另一头溜溜地转。

能“睡眠”，他们就是低年级玩悠悠球的高手了。 高年级同学可真有些本事！两个同学在教室里就较上劲了：一个海底捞月，一个倒挂金钟。

一个趁着悠悠球睡眠的时候，从绳子低下捞起飞转的悠悠球；一个将悠悠球抛上头顶，让悠悠球在自己头顶上“睡眠”，胳膊灵活地转动，将绳子绕在手腕上。有个同学大叫“巴黎铁塔！”你看去，原来，他将悠悠球抛甩在空中，让球“睡”在半空里，他的胳膊却在绳子上绕来绕去，绕成塔状。

校园里，自信的叫喊不时传来，“猴子偷桃！”“闪电快打！”“十字挂！”“飞轮风车！”这些声音都虎气生生的，又干脆、又响亮。 我们的校园里，哪个角落都能成为同学们比试身手的运动场。

你看，随便两个同学，找块地方就拉开架势，谁也不示弱，个个都像小英雄。 玩悠悠球，不仅玩出了同学们的智慧，玩出了精神气，还玩出了生命的活力。

不信，你看！我们玩悠悠球的同学个个像威武的大将军呢！我们学校成了我们这群大将的战场啦。 哈哈，哈哈……。

8. 溜溜球,作文怎么写

真没合适的

让“溜溜球”瘾少年学习成绩不再下溜

前两天，开教师座谈会的时候，有位班主任说班里有个玩“溜溜球”上瘾的学生让她很伤脑筋：该生玩“溜溜球”的水平一个劲儿地上升，据说已经拿到了某大赛滨州赛区的“溜溜球”冠军，但学习成绩却一个劲儿地往下溜，周末的适量作业也不能完成，上课听讲不专心，家长对却孩子热衷“溜溜球”运动很支持，对班主任老师的“戒瘾建议”接受却从不执行，孩子的成绩不断下滑。怎么办？老师一筹莫展。

我认为：对这样的“资深”溜溜球高手来说，禁止不是好办法，反而可能会带来一些负面影响；应该变堵为导，变“瘾”患为教育资源。

一、正确认识“溜溜球”的运动价值，了解“溜溜球”的操作技巧，做个“知球人”。

玩溜溜球有很多益处，能够锻炼孩子的动作协调能力和手臂的肌肉，并且可以培养想象力、创造力。记者经过调查发现：溜溜球热是由最近热播的一部电视剧《火力少年王》引发起来的，该剧主要讲述了一群热爱溜溜球的运动少年的故事。如今，主人公使用的各种绝招“幻光飞轮”“日月无光”等都是孩子们津津乐道的话题。而且，男女生爱好也有差别，一般来说，女生喜欢女主角米莉使用的配球“幻光轮”，男生则喜欢男主角李非使用的配球“火力战士”。……如果不了解这些基本信息，那么我们就能“知己知彼，百战不殆”。

二、以球为媒，走进孩子的生活，做球瘾少年的“知心人”。

了解了关于 “溜溜球”的初步知识，和这位“溜溜球”高手便有了共同的语言密码，就具备了和他进行“深度会谈”的“谈资”。此时，老师和他交流“溜溜球”的有关知识，甚至可以来个不耻下问，向他请教“溜溜球绝技”，满足他受尊重的心理需求，让他知道你看得起他。这样，孩子才会向你这位“大朋友”敞开他个人世界的大门，你的话才会入其耳入其心。这就是“亲其人，信其道” 的道理！用赏识教育大师周弘先生的赏识三字经来说就是：看得起，够朋友！学生有时不听父母和老师的，可是听朋友的。但是，这一切都要在私下进行，不可以当着其他学生的面，以防误导其他学生，以为你在提倡此运动；越秘密越好，有时孩子特喜欢神秘氛围，不是吗？

三、乘势提出明确要求，定下“君子协定”，做引导球瘾少年学习上进的“激将者”。

第二步成功后，应乘势提出明确要求：“溜溜球”可以在家玩，但不能耽误作业，不准把带球到学校，以免上课分心，以免引起上瘾、互相攀比等一系列心理问题。老师一定要给孩子讲清道理。同时，告诉他，向他这样的“明星”学生，无论做什么事，只要持之以恒，都会有所成就，包括学习；现在，体育明星文化层次普遍低是中国体坛的尴尬之一。沟通成功后，双方正式签署“君子协定”：学期末，只要该同学学习成绩达到XXXX，就可获得一份由班主任出资购买的100元以上精美“溜溜球”一个。如达不到，从那时起该生退出“球坛”，永不玩球。签字仪式可以隆重些，最好，班委和他的全体任课老师都在场，以增强其履约自律力。届时，购球经费可以向家长和学校申请资助。

9. 推铅球作文

下午，第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。

我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。

我们来到了钟楼那边，向裁判老师报了到。等到运动员们全部到齐后，老师就带领我们做准备操。

然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序，我是三号。

一号推出了铅球，由于脚踩了线，作废。二号推了，但是他推得不算远。

终于轮到我了，我用力一推，没有出线。我看到自己推得比较远，觉得非常满意。

就这样，我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。

到了最后一次，我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。

可就在这时候，有一位同学超过了我。唉，我不能够骄傲。

就这样我得了一个第二名。

谁能给我一篇生物的调查报告，观察日记或实验计划

一、明确实验目的

实验目的是设计实验的纲要，只有明确实验目的，我们才能设计合理的变量。根据目的又可以分为：验证性实验：如：“请利用提供的实验材料和用具，验证胰高血糖素具有升高血糖的作用”。这样的实验将来预期的结果是确定的，胰高血糖素一定升高血糖；另一种是探究性实验：“探究光的有无对种子萌发的影响”。实验预期的结果实不确定，有多种情况，可能光促进种子萌发、可能抑制萌发或者无影响。

二、做出问题假设

运用已有的科学知识基础和符合逻辑的论据对提出的问题做出尝试性的解释。

三、制定方案

1.明确实验原理

有些实验设计是考查已有知识，题干中往往不会告诉我们实验原理，需要我们通过实验材料和用具来判断。如上述例题中如果提供的是第一组实验用具，其实验原理是蛋白质的颜色反应，如果提供的是第二组实验用具，其原理就复杂得多，包括：蛋白酶催化蛋白质水解、淀粉酶催化淀粉水解、淀粉的颜色反应。根据这些原理，先用蛋白酶和唾液淀粉酶混合一段时间后，然后再加淀粉，10min后滴加碘液，如果试管呈现蓝色，说明蛋白酶把唾液淀粉酶水解了，证明唾液淀粉酶是蛋白质。

但有些实验是我们没有学习过的知识，题干中往往会告诉实验原理，我们主要按照其提供的原理应用即可。

2. 选择材料用具：

一般题干中提供的材料和用具都要利用

3. 确定方法步骤（实验程序）

通常实验步骤如下：

（预处理）→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论

设计实验步骤时需注意的问题：

①实验分组最好要有标号（也可采用表格方式）

②大样本量（可重复多次）

③控制单一变量（可变因素）：除了要研究的变量以外，其他的无关变量保持一致，如材料的一致性等

④通常要设置对照实验：根据具体实验，设置对照类型

A 空白对照：不给对照组任何因素处理。如过氧化氢的自然分解

B 自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行：如对同一人的不同条件下的营养状况的研究

C 相互对照：不单设对照组，而是几个实验互为对照。如不同温度对酶活性的影响

D 标准对照：以常规的品种、常规的浓度为对照。如实验组注射2mL用生理盐水配制的胰高血糖素，对照组注射等量的生理盐水

⑤实验步骤最好分步表述

4．设计实验记录方案

根据可能出现的实验结果进行下列实验记录的设计，以保证实验记录科学、准确、客观全面。不丢掉有用的信息为结果分析提供丰富的资料。

⑴ 确定观察和记录的时间

⑵ 根据实验内容设计观察和记录内容，如观察菌落的形态、观察溶液颜色、记录小蝌蚪完成变态发育所需要的时间； 在相同的时间内（10min）液滴向左移动的距离等

5. 预期可能实验结果（根据实验类型和所学的知识）

有时需要标明注意事项：如试剂的配制、实验的安全等

四、分析实验现象，得出实验结论

1. 实验结果分析：对记录下来的现象、数据进行整理、分析得出结果

⑴ 正确处理实验数据：数据资料要用数学计算及统计、图解（坐标曲线图、柱形图表格等）等方法加以判断、推理和分析。

⑵ 深入分析实验结果：叙述实验结果及假设是否成立（预期结果得到实现，假设成立；预期结果没有出现，假设不成立），并对结果加以说明、解释或评价；对预期以外的结果做出恰当的分析和说明

2. 获得结论。（要紧扣实验目的）。

注意实验结果和实验结论的联系和区别

给与光照一组种子萌发率高于黑暗组——实验结果

光照可以促进该种植物种子的萌发——实验结论

设计实验注意的问题我们清楚后，下面我们就将相应的高考题按照类型进行练习

海桐树 作文

海桐树

今天，风和日丽，我的心情也随着天气变好了。下午，老师带着我们参观了海桐树。

我从远处望去，圆圆的海桐树就好像一顶顶撑开的大伞和一个个小帐篷呢！当看到这么美丽的景象后，我掩饰不住内心的喜悦，连忙跑了过去。海桐树的枝干是褐色的，而且非常多，好像怎么数也数不清，要找到交叉的树干那几乎是不可能的。在粗壮的枝干顶端分成了一个个花状的小枝，在这些小枝的顶端长满了茂密的枝叶，就好像活泼的小精灵，它们在这棵巨大的海桐树上欢乐地唱歌跳舞，真是美丽极了！枝叶的形状更让我好奇，因为它是椭圆形的，而且它不像其它树叶那样交错生长，而是七、八片树叶拥挤在一起。叶子也比较厚，不容易破，颜色当然也是焕然一新，碧绿碧绿的，也很光滑，像小朋友在上面抹了一层油，在灿烂的阳光下，闪闪发亮。海桐树的叶子越往上越嫩，颜色也从深绿变成嫩绿。

你在仔细一看，就会发现圆圆的果实，是黄绿色的，好似一个个小铃铛挂在海桐树上，老师终于把果实掰了开来，鲜红鲜红的果子露了出来，像一颗颗红宝石，真漂亮！

海桐树让我们美丽的校园充满了生机，我爱海桐树，更爱这风景如画的校园。

这个天气种什么花最好?

像月季、吊兰、文竹等

室内养花抗污染

龟背竹：它夜间有很强的吸收二氧化碳的特点，比其它花卉高6倍以上。

美人蕉：它对二氧化硫有很强的吸收性能。

石榴：室内摆一两盆石榴，能降低空气中的铅含量。

海桐：它能吸收光化学烟雾，还能防尘隔音。

石竹：它有吸收二氧化硫和氯化物的本领，凡有类似气体的地方，均可以种植石竹。

月季、蔷薇：这两种花卉较多地吸收硫化氢、氟化氢、苯酚、等有害气体，减少这些气体的污染。

雏菊、万年青：这两种植物可有效地除去三氟乙烯的污染。

菊花、铁树、生长藤：这三种花卉，都有吸苯的本领，可以减少苯的污染。

吊兰、芦荟：这两种花卉可消除甲醛的污染，使空气净化。