物业天气寒冷随手关门_物业关于天气变冷的温馨提示

2024-10-11 23:34:09

1.冬天长期开空调有什么坏处

2.幼儿园大班安全教案

3.车内进老鼠怎么办？

4.我在教室门口位置，天冷，同学都不关门，超级冷！！！！！！！！！！！！！！！！！！！想在门上写个标语

5.为提醒别人关门，郑州一高中生用宋词来表达，这种方式独特吗？

6.美的空调电辅热为什么有烧焦的味道

冬天长期开空调有什么坏处

物业天气寒冷随手关门_物业关于天气变冷的温馨提示

冬天长期开空调首先冷气从呼吸道进入人体，口鼻发干，可能会有感冒症状。空调还会引起的常见大脑神经失衡反应。空调突来的冷空气很容易刺激，毛孔会突然收缩，并导致头疼、头晕。冷空气对关节的损害是很大。

扩展资料：

市面上空调的制热原理通常是将气体氟利昂放入压缩机加压，变成高温高压气体。后进入室内机的换热器，冷凝液化放热，成为液体，同时将室内空气加热，从而达到提高室内温度的目的。而冬天在零摄氏度以下，制热效率大打折扣，空调也就更耗电了。

一般夏天人体最舒适的体感温度是26 ℃-28 ℃，而冬天人体感到最舒适的温度则是18 ℃-24 ℃。温度过高或过低都会感到不适，若温度过低，人体会感到寒冷，血管收缩，容易感冒甚至引发心血管疾病。

定期给室内环境通风换气，每天最少开窗通风1-2次，如果天气比较寒冷，可以适当减少开窗时间。如果天气较好，开窗时间可以适当放长，保持室内空气新鲜也能有效减少细菌病菌的滋生。除了保持室内空气清新，自身补水也不能少。

参考资料：

人民网-吹空调发烧到39℃！高温天气下谨防空调病

幼儿园大班安全教案

　作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班安全教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班安全教案篇1

　 活动目标

　1、学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

　2、理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。

　 活动准备

　1、幼儿有对寒冷天气的较为深刻的体验。

　2、邀请具有特殊职业的家长来班级做客。

　3、红花若干，冬日街( 道的视频若干。

　4、幼儿学习资源6第6-7页。

　5、教师教学资源：寒风中的人。

　 活动过程

　1、教师请出几位特殊客人：交警、环卫工人、邮递员。请幼儿猜一猜他们是做什么工作的。

　2、幼儿现场采访客人，了解他们的工作内容。

　(1)抛出问题：在寒冷的冬天，交警叔叔、环卫工爷爷和邮递员阿姨是怎样工作的?

　(2)鼓励幼儿扮演小记者，现场采访交警，环卫工人和邮递员，了解他们工作的各方面。

　如：警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗?你们每天都干什么?在外面寒风中要待多长时间?

　(3)引导幼儿交流采访的收获，并用简单的符号标在调查表中。

　(4)结合提问和幼儿的记录，教师、他们都是在寒风中工作的人，非常辛苦也非常了不起。

　3、幼儿观看视频，萌发对寒风中工作的人的崇敬之情。

　(1)观看三段视频(交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫马路、邮递员在风雨中骑着车子送信。)

　(2)看后请幼儿谈谈自己的想法感受，从而进一步体验在寒风中工作的人的不易和辛苦。

　(3)可鼓励幼儿进一步采访客人，提出以下问题：风雪刮在你们身上、雨打在脸上有什么感觉?怎么办?

　：他们为了我们大家的安全、为了我们生活的安定、为了让我们环境更美丽，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来工作。

　(5)引导幼儿说说：寒风中的人们为我们做了那么多的事情，我们应该怎么做，教育幼儿尊重他们的劳动，如不乱扔垃圾、爱护环境、遵守交通规则等。

　4、启发幼儿将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。

　5、活动延伸：

　鼓励幼儿继续观察自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中工作的。

幼儿园大班安全教案篇2

　 活动目标：

　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　 活动准备：

　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版6张。

　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

　活动过程：

　一、谈话引入，引起幼儿的注意。

　师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

　二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

　三、围绕录像与幼儿展开讨论：

　1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）

　2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

　师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

　引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

　1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

　2. 不要慌张地向户外跑。

　3. 将门打开，确保出口。

　4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

　5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

　6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

　7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

　8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

　9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。

　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

　六、地震演练。

　七、活动延伸：

　学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

　 活动反思：

　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

　小百科：地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

幼儿园大班安全教案篇3

　 一、设计意图：

　人们常说：“艺术来源于生活”，前期我们围绕“兴化小吃”这一主题开展了一系列相关的'活动。炒米粉是兴化人民的拿手好菜，在角色游戏中，小朋友很喜欢模仿厨师玩炒米粉的游戏，于是我尝试将具有地方特色的音乐融入教育教学活动中，让幼儿在音乐中，用富有艺术性的动作大胆、有创意的表现炒米粉这一生活画面，体会肢体动作带来的乐趣。

　 二、活动目的：

　1、观察炒米粉过程的基础上，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。

　2、发挥想象，体验用动作表现内心感受的乐趣。

　3、激发幼儿热爱家乡的情感。

　 三、活动准备：

　1、幼儿在家观察过炒米粉的过程。

　2、炒米粉录像带。

　3、音乐磁带及录音机。

　 四、活动过程：

　1、谈话引入：你们都看过妈妈炒米粉了，现在请你们说说妈妈是怎么炒米粉的？

　教学设想：让孩子回忆妈妈炒米粉的情景，孩子感到开心、有趣、十分活跃，他们指手划脚地用语言和动作把妈妈炒米粉的情景再现出来，这样激发了幼儿对舞蹈创编活动的兴趣，为舞蹈创编活动做充分的准备和铺垫。

　2、观看炒米粉录象。

　师：（出示一块米粉）多奇怪呀，原来硬硬的、四四方方的一块米粉，是怎么在锅里变的软软的、细细的，象一条条白线一样呢？让我们一一段录象。

　教学设想：此环节主要让幼儿观察锅里水面沸腾翻滚及米粉下锅后在水里由硬变软的过程。由于录象配有音乐，所以在引导幼儿观赏录象时，师有意识地引导幼儿欣赏音乐，初步实现舞蹈与音乐相结合。

　3、引导幼儿倾听音乐，能说出音乐的变化过程。

　（1）水还没开时，音乐安静。

　（2）水面沸腾翻滚时，音乐欢快、激烈。

　（3）厨师翻炒米粉时，音乐不快不慢，节奏明显。

　教学设想：通过引导幼儿倾听，感受音乐的变化，启发幼儿把将要创编的舞蹈动作与音乐作品有机匹配，进一步激发幼儿的创作灵感和体验美表现美的情趣。

　4、让幼儿想象与表现：

　（1）用什么动作表现水面平静及水面沸腾翻滚的样子。

　（2）用什么动作表现米粉下锅之前和下锅之后的变化过程。

　（3）厨师是怎样翻炒米粉的。

　教学设想：每个幼儿经验不同，认识和体验的角度不同，所以必然会产生各具特色的创造表现，师在鼓励幼儿大胆地用肢体动作把自己的想法以自己独特的方式表现出来的同时，及时引导幼儿通过美化、夸张等手法巧妙地把过于“生活化”的动作提升为美的、富有情趣的舞蹈动作。

　5、幼儿随音乐完整创编“炒米粉舞”。

　教学设想：没有音乐的“舞蹈”不能称之为舞蹈，此环节是让幼儿实现舞蹈与音乐和谐、完美的结合。幼儿在音乐中翩翩起舞，把创编活动推向高潮。

　 五、活动延伸：

　1、创设音乐艺术活动区角，音乐、道具、服装等，让幼儿有一个自娱自乐的表演舞台。

　2、开辟家园互动角“音乐之家”，鼓励家长参与到“音乐舞蹈教育”中来。

幼儿园大班安全教案篇4

　 活动目标：

　让幼儿初步了解高空坠物的危害。

　让幼儿养成良好的行为习惯。

　培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　教会幼儿做个胆大的孩子。

　 活动准备：

　PPT

　 活动过程：

　(一)引起幼儿的兴趣，引出主题。

　(二)出示PPT幼儿认真观看。

　——通过PPT你们看到了什么?

　——当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?

　——当我们在高楼上的时候应该怎么做?

　(三)让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。

　——高空坠物给人们带来危险?

　——高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如何预防高空坠物呢?

　——预防高空坠物要做什么措施呢?

　(四)结束活动。

　——当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候，我们应该尽快远离那个地方，除了应随时注意观察之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。

　总结：

　通过本次安全教育活动，让幼儿知道高空坠落物是对他人的生命造成威胁，并知道高空坠落下来的杂物对环境造成一定的影响;让幼儿养成良好的行为习惯。

幼儿园大班安全教案篇5

　 活动目标：

　1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法，提高自我保护的意识与能力。

　2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

　3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

　 活动准备：

　1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的资料。

　2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

　3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的。

　4.红色水笔人手1支。

　5.实物投影仪1台。

　幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

　 活动过程：

　1.利用生活经验引出课题

　讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

　(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

　2.了解各种防盗方法。

　(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。

　(通过实物投影仪，幼儿把准备的资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)

　(2) 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

　[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

　(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

　(3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

　(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)

　(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)

　(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)

　(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。)

　3.通过讨论提高自我保护意识。

　(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?”

　(2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

　(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

　(陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

　4.游戏：设计防盗方案。

　(1) 鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

　(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)

　(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

　(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

车内进老鼠怎么办？

车内有老鼠，可以放粘鼠贴、放樟脑丸、用老鼠夹、用老鼠笼；对这一问题还是要预防为主，停车时尽量远离餐馆、垃圾桶等老鼠出没频繁的地方，如果这点做不到，要彻底解决老鼠进发动机舱很困难，特别是冬季。如果唯一停车的地方实在很多老鼠出没，这就需要定期查看和清理发动机舱了，及早发现并清理，才能没有更大的安全隐患。车上不要放花生、薯片、瓜子等零食，因为老鼠可以从空调外循环进风口进到车内，车辆保养时要检查一下风口外的格栅，如有破损请及时更换。如果长时间不使用的车辆，请把车辆放置到无老鼠出没的地方，并提前将车辆切换到内循环模式，这样便可彻底防止小动物从通风口进入车内。

我在教室门口位置，天冷，同学都不关门，超级冷！！！！！！！！！！！！！！！！！！！想在门上写个标语

随手关门的通知标语

1.推敲并非“四”无忌惮，请给我“门”温柔一带的“关”爱。

2.为了您物品的安全，请随手关门。

3.不必雪中送炭，只需随手关门。

4.温暖从你做起，请你关心我!

5.随手关门，暖暖你我!轻轻地关，暖暖地情!

6.请你靠近我!关门——决定温暖!

7.随意开门，注意关门!

8.出入带门，暖意融融!文明礼仪，随手带门!天天开心，随手关门!和谐快乐，出入带门!

9.您好，天寒地冻?关风无风(缝)!

随手关门的通知标语10.开、都开心。关、请关心。

11.为了您物品的安全，请随手关门。

12.进出门一关，你我都温暖!

13.我轻轻的来，不带进一丝寒意!

14.天冷，请随手关门!

15.关门给您带来温暖!

16.欢迎您光临，随手请关门!

17.如果您想多一份温暖，就请您随手关门!

18.您带门，全店暖!

19.亲密无缝!

随手关门的通知标语20.随关谁快乐!

21.请随手关门，温暖你我他!

22.人间有关爱，随手把门带!

23.温暖你我他，关门靠大家!

24.互相关爱为防寒，随手请把门关严!

25.再回手!

26.关住人意，门内暖人!

27.文明做人，随手关门!

28.出入带门，温暖如春!

29.出入关门，行走开心!

为提醒别人关门，郑州一高中生用宋词来表达，这种方式独特吗？

在冬天时，在没有暖气的教室上课是一件挺痛苦的事情，天气寒冷，很多学生一节课下来可能只顾着暖身子，也没有心思听课。坐在门边的同学就更痛苦了，自己的同班同学在下课时候进进出出，这个时候还不随手关门，那就更冷了。我们一般会在门上贴上随手关门的标语，同学们看到这个也会长点记性，以后再进出教室的时候会把门带上。

在河南郑州，一高中生用宋词来提醒别人关门，并把这首宋词贴在了门上。这件事情在网络上上了热搜，网友们纷纷评论这位学生的方式真独特，也有很多学生纷纷在效仿写类似的宋词。

方式很独特，模仿的人也越来越多

小编觉得这样的方式特别独特，与随手关门相比，这首宋词显得与众不同，也显得这位学生特别爱语文这门科目，更爱宋词。来看一看这首宋词的主要部分，门外雨疏风骤，门缝冷气频透，试问开门人，却道温度依旧，知否知否，大家瑟瑟发抖。小编觉得这首宋词特别有意思，把室外和室内的情景都描述出来，还反问不关门的人，不关门的人温度一样。这首宋词在网络上走红之后，很多学校的学生也开始模仿。

冬天随手关门是一种习惯、一种素质

这位学生在平时的时候也比较喜欢宋词，在自己的闲余时间也经常写一些诗词。这样的爱好还是值得我们去学习。其实坐在门边的同学特别辛苦，好不容易把身体捂热，同学的进进出出风又进来了，身体又冷了，真的特别烦。小编之前也做过门边，我那个时候的做法就是在门上贴一张随手关门的标语，同学们，进出之后都会把门带上。其实在冬天，不管什么场合，我们都要养成随手关门的习惯。因为这也是一种素质。

生活中表达的方式有很多，尽可能委婉点，别人更能接受

其实在我们生活中表达方式有多种，说话委婉和说话直接都会有不同的效果。如果你把提醒标语改成?进出把门关上?，别人会觉得这是一种特别强烈要求的语气，即使把门带上，心里肯定也会有些不爽。还有在我们平时说话的时候，情商高的人说话都不会特别直，再要求别人做什么事之前，都会拐弯抹角的和你讲，或者带一些请求的语气这样别人也能接受。这种方式特别独特，这样的方式其实我们在生活各个领域都能用上，如果你特别有才华，很多东西都能写成宋词，念起来朗朗上口，别人也会觉得你特别有文化，对你另看一眼！

美的空调电辅热为什么有烧焦的味道

1、空调使用环境灰尘较多，导致空调内部的加热管上覆盖大量灰尘。开启制热时，灰尘被加热产生了烧焦的气味。

解决办法：拆下空调内机的盖板，用干毛巾擦去内部加热管上的灰尘。在长期不使用过程中，给内机加盖防尘布。

2、出风口堵塞，热风被堵塞，导致制热全部加到了出风口的外部塑料上，产生了烧焦的气味。

解决方法：开启空调，检查空调出风口状态，是否堵塞，如有堵塞，及时清理。

3、电热丝异常。

解决方法：到家电售后服务部进行拆机检测，更换新的发热丝。

扩展资料：

空调制热如何正确使用

1、电源电压波动不能太大，即不能过大也不能过小(允许±10%的波动)，空调最好使用专线供电，使用单相三孔插座，而且插座在插时一定要插到底，不要只插一半，这样容易漏电。

2、室内机外壳要经常清洁处理，可以在断电的时候用干净的干布进行擦拭，或者用中性的洗涤剂进行擦拭，记住不要直接用水去冲洗。

3、室内温度不可调得太低，这样对人身体不适，应设定在适当温度。