幼儿园关于天气的手工制作图片_关于天气的手工制品教案

1.幼儿园大班手工活动教案三篇

2.幼儿园小班教案《天气变冷了》

3.幼儿园中班 下 认识天气 教案

4.幼儿园美术手工活动教案

5.幼儿园《夏至》教案

幼儿园大班手工活动教案三篇

　材料准备：四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。

　制作过程：

　1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。

　2.用深色彩纸剪出10个圆形做轱辘。

　3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。

　4.将攒好的小球粘在轱辘上。

　5.再粘在盒子车厢的两侧。

　6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。

　7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。

　8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。

　9.牛奶小车做好了。

纸杯变变变

教学目标：

　1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作

　性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

　2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

　教学重点：

　用纸杯进行小制作

　教学难点：

　自己在纸杯上设计造型

　教学准备：

　1、一次性纸杯。

　2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

　3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

　教学课时：

　1课时

　理论依据：

　《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

　教学过程：

　一、激趣导入。

　1、请幼儿欣赏作品。

　小朋友们，看看老师把谁请来啦？（出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》）幼儿说一说都有谁。

　2、以小客人的口吻说：小朋友们好！很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育）

　二、教师示范设计制作。

　1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀？（幼儿说说自己喜欢的小动物）

　2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

　师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，

　仔细看老师是怎么做的。

　（1）以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

　（2）用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。

　（可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。）

　（3）剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。

　3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物？现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

　（引导幼儿想好自己要做什么小动物）

　三、我的纸杯变变变。

　1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

　2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

　3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　（1）采用直接介入指导、建议性指导、（同伴借鉴）及练习法的指导方式

　鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

　（2）密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。

　（3）对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。（提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好）

　四、作品展示与评价。

　幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

　五、活动延伸。

　1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

　2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

　教学评析：

　本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。

　活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

　

蝴蝶飞飞

一、活动目标：

　1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形

　2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

　3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏

　二、活动准备：

　花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体（歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶）

　三、活动过程：

　1、欣赏蝴蝶歌曲

　师：小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，欣赏完了你们要回答老师的问题哦！

　2、简述蝴蝶特征

　（1）你们在歌曲中看到了什么？

　（2）今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢？（幻灯片播放蝴蝶）

　蝴蝶有几只翅膀？几只触角？他的左右翅膀是怎么样的？

　小结：蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。

　3、创设花园情景

　（1）小朋友，你知道现在是什么季节吗？哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧！（出示花园背景图）

　2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀？

　（蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了；蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了）

　师：看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀？（飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上）

　（哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用记号笔帮她画上触角，小朋友自己贴的时候可别忘了哦！）

　四、手工制作蝴蝶

　1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊？好，看好，老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。（老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料）

　2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好？（四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作）

　3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶看。

　4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好？（让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角）

　五、小结

　看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗？

幼儿园小班教案《天气变冷了》

小班健康活动教案《天气变冷了》

活动目标：

·体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；

·知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；

·能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。

重点难点：

·重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识、

·难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物、

活动准备：

·经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。

·物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

教学过程：

一、组织幼儿谈话

1．教师：“现在是什么季节?”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”

2．启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。

二、让幼儿喝热开水

1．教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”

让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。

2．教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”

告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。

三、给洋娃娃穿戴衣物

1．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

2．组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。

3．请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。

活动延伸：

幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。（来源：屈老师教案网）

幼儿园中班 下 认识天气 教案

有益的学习经验：

1、 愿意与同伴交谈讨论，乐于清晰表达自己的观点和看法。

2、 初步了解天气变化，认识简单的天气符号，会用简单的符号来表示天气情况。

3、 喜欢观察活动，逐步养成观察记录天气情况的良好习惯。

活动准备：

1、 环境创设：维尼熊和飞天猪的家、气象站

2、 物质材料：天气符号（多套）、 油画棒、 每个小朋友一个记录天气的卡片、 天气预报光盘、VCD、电视、雨伞

活动过程与指导：

一、 看一看、想一想

1、维尼熊和飞天猪的对话，引起幼儿对天气情况的关注。

2、观看天气预报，引出幼儿对天气符号的关注。

关注点：激发幼儿对天气情况的观察兴趣，注意幼儿对天气符号的认识理解程度。

二、 想一想、说一说

认识天气符号

1、 教师请幼儿自选天气符号卡片，自由分组讨论天气符号的意义

这些都是什么符号？你在哪里见过他们？

猜一猜：你想想这些符号表示哪些天气？

2、 教师总结幼儿对天气符号意义的理解，向幼儿做出正确的评价

关注点：A幼儿是否愿意猜测和探论天气符号的意义。

B幼儿观察和理解天气符号内容时是否认真、仔细、有不同见解时，是否能耐心倾听别人的意见。

三、 试一试、我能行

1、 游戏天气预报员

教师鼓励幼儿在布置好的气象站模仿电视里的天气预报员播报天气预报

关注点：（1）幼儿观察是否认真、仔细，播报时对天气符号的理解是否正确。

（2）语言组织是否连贯，对天气情况描述得是否得当。

2、 游戏天气观察员

室内做观察记录：幼儿把当天的天气情况用天气符号记录在天气记录卡上。

关注点：幼儿观察的天气情况与记录的天气符号是否对应准确

延伸：和爸爸妈妈一起观察周六周日的天气情况，并填到记录卡上

评析：1本次活动中，教师结合《纲要》主旨为幼儿提供丰富的材料和自主学习的环境，让幼儿自由分组讨论，理解各种天气符号的意义，从而扩展幼儿的社会常识。

2幼儿讨论过程中，教师准备的天气符号难度较大以至部分幼儿没有至始至终参与探讨活动

3预设的天气符号数量过大，孩子们在认识过程中有些吃力，只知道一部分天气符号的内容和意义，没达到预期效果。

4 在记录天气情况时，生成了部分幼儿不会写日期，在老师和同伴的帮助下，较好的完成了日期的书写学习。

幼儿园美术手工活动教案

　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园美术手工活动教案范文实用3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园美术手工活动教案范文实用3篇1

　小朋友都比较喜欢手工折纸，如何折一艘小船呢？让我们一起来看看这篇由幼师OK网整理的适合中班幼儿的手工活动，通过学习纸船的折法。发展幼儿手眼协调能力。

　 教材分析：

　小船是孩子们喜欢的形象，故事中的小船乘风破浪，歌曲中的小船悠扬、安静，本次活动通过引导幼儿观察小船的折纸图，能够均匀平整的进行对折，折叠出小船的形象，锻炼手眼协调的能力，发展手部的精细动作。

　 活动目标：

　1、掌握纸船的折法。

　2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。

　 活动准备：

　小船玩具、，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。

　 活动建议：

　1、出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心，启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。提问：你看到的小船是什么样的？

　2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法，教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成形。提问：第一步怎么折？如何才能均匀的将纸折叠？

　3、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。

　4、进行游戏《划龙船》，将“纸船”放在“池塘里”。

　5、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。

幼儿园美术手工活动教案范文实用3篇2

　活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。

　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

　3、送给妈妈的一句话。

　活动过程：

　（一）主持人引出活动

　1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

　（二）庆祝活动

　1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

　2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

　3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

　（三）制作礼物-郁金香

　说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

　1、在老师的指导下完成制作郁金香

　说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

　（四）送礼物

　本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

　在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

　以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　教学反思：

　通过本节课的学习，使小朋友对某月某日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福，并且自己亲自参与其中。

幼儿园美术手工活动教案范文实用3篇3

　活动目标：

　1、在观察的基础上，能用语言表达出一串红的外形特征。

　2、学习用画椭圆的技能表现一串红的基本特征，探索画出各种姿态的一串红来撑满画面，

　3、培养幼儿懂得爱护花朵的情感。

　活动准备：

　观赏花园里的一串红，收集各种一串红的`，蜡笔和纸。

　活动过程：

　一，引导幼儿观察一串红范画，讲出其颜色及特征。

　师：秋天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？（出示范画）它像什么？它的花瓣是什么形状？是什么颜色？（公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下真美丽）

　二、新授部分。

　1、了解一串红的用途。

　师：这么漂亮的一串红放在公园里有什么用处呢？（可以让人观赏，美化环境）

　小结：一串红可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个一串红花展。

　2、教师示范讲解。

　我们先在画纸的中间画根长长的树枝，在顶上方画一个小的椭圆形花瓣，然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵，左边一片右边一片，画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画，好像一串串的小鞭炮，快要画到下面时接着画叶子，在绿色的叶子衬托下更是美丽。但是一朵花太孤单了，我们也为了让画面变得更漂亮，再在空白处添画一串红，秋风吹来一串红随风摇摆。

　3、幼儿绘画，教师指导。

　师：老师为你们准备了蜡笔和纸，你们在画时要注意花瓣与花瓣之间要留出空隙，而且是用椭圆形来表现花瓣，现在请你们也来画一画吧！

　4、教师讲解涂色技巧。

　师：我们画得一串红和公园里的有什么不同吗？（颜色）

　是的，天气凉了，我们都穿上了衣服，我们也来给一串红穿上漂亮的衣服，让它们变得更漂亮。那一串红是什么颜色的呢？选择好颜色后，在画上涂色，涂色时要注意顺着一个反向，使画面图满。

　5、幼儿进行涂色，教师指导。

　师：请小朋友给一串红穿上衣服吧。注意涂色顺着一个方向。

　三、评价活动

　1、请幼儿将自己完成的作品贴在墙上。

　师：花展即将开始，请大家将一串红添在墙上，我们一起来欣赏。

　2、教育幼儿要爱护花朵。

　师：你们喜欢一串红吗？为什么？

　师：公园里花儿开，红得红，白的白， 花儿好看我不开。

幼儿园《夏至》教案

　作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园《夏至》教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　幼儿园《夏至》教案1

　活动目标

　1.了解夏至吃面食的习俗

　2.了解面食的制作过程

　3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力

　活动准备

　和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥

　活动过程

　1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

　2.谈话引入

　——小朋友们知道哪些食物是面食吗？

　——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？

　——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

　3.教师播放和面、揉面的视频，并讲解

　——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）

　——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

　4.幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

　5.请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

　6.活动结束

　幼儿园《夏至》教案2

　活动目标

　1.了解夏至时节的天气变化

　2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句

　3.能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力

　活动准备

　雨伞简笔画、雨声音频

　活动过程

　1.介绍夏至时节天气变化的知识。

　夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。

　2.——小朋友们，你们喜欢雨天吗？

　——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？

　——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。

　3.教师播放雨声音频，体会古诗中的雨。

　（1）教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。

　志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。

　（2）教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。

　李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。

　（3）教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。

　苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。

　4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？

　——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧。

　5.教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导。

　6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。

　7.活动结束

　幼儿园《夏至》教案3

　活动目标

　1.了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

　2.了解影子长短、大小变化的规律。

　3.进行手影表演，锻炼手部肌肉。

　活动准备

　手电筒、手影

　活动过程

　1.介绍夏至节气知识

　据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日影，发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。

　2.做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

　——小朋友们观察过我们的影子吗？有什么发现？

　——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？

　（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。

　（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。

　3.观看手影表演

　（1）——影子真是太调皮了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！

　（2）教师播放手影

　4.进行简单的手影表演

　（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。

　（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习

　(1)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小

　5.活动结束

　故事参考：想飞的小象

　有一只小象，刚刚生下来。对这个世界充满了好奇。有一天，象妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

　小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

　小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

　小兔子看见了说："小象，我们有自己的`本事。我不会飞，可是我会打洞。"

　山羊说："我也不会飞，可是，我能爬上陡峭的悬崖。"

　乌龟说："我不会飞，可是，我会游泳。"

　爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"

　小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"

　幼儿园《夏至》教案4

　活动目标

　1.了解夏至节气麦子丰收。

　2.能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱

　活动准备

　大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋

　活动过程

　1.介绍夏至节气知识

　《史记》记载：“夏至日，祭地。”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式。夏至时正值麦收，人们都希望能得一个好收成，但夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就会形成洪涝灾害，影响收成。因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰。因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典。如今，有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的遗存。

　2.区分不同粮食

　（1）——小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗？我们平常吃的是小麦吗？

　（2）——那么小朋友们知道哪些粮食呢？

　（3）——今天老师带来了五种粮食，看看小朋友们认不认识他们。

　（4）教师展示四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

　3.做游戏，分五谷

　视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的几堆。游戏开始时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友继续。看几组所用的时间，并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励。

　4.活动结束

　幼儿园《夏至》教案5

　活动目标

　1.了解夏至要吃面食的习俗。

　2.了解有哪些小麦制品。

　3.发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性。

　活动准备

　一碗面的简笔画，并打印，每人一张，彩笔、剪刀、双面胶

　活动过程

　1.介绍夏至吃面食的习俗：

　夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。

　2.了解有哪些小麦制品

　（1）——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？（教师出示）

　（2）——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？

　（3）——其实啊小麦首先被制成了又白又细的.面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚才在介绍夏至吃的面食时已经提到很多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？（面条，面皮，面饼，面包，蛋糕）

　3.夏至要吃夏至面

　（1）面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今天我们的面条已经准备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？

　（2）请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。

　（3）教师分发打印好的面条简笔画。

　（4）小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导。

　（5）请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。

　（6）教师给予优秀作品的小朋友奖励。

　幼儿园《夏至》教案6

　活动一：

　①科学探究《寻找北斗七星、北极星》

　活动领域：科学领域

　活动目标：

　1、通过寻找北斗七星、北极星，对天文感兴趣，有探索欲望。

　2、能够辨认北斗七星和北极星。

　3、知道夏至时北斗七星的斗柄是指向正南方的。

　②《绘画星空》

　活动领域：艺术领域

　活动目标：

　1、初步欣赏作品《星空》感知夏季星空的神秘、有趣，并感受作品的美。

　2、能大胆的用点、线创造性的表现夏夜的星空。

　3、愿意用自己的语言大胆讲述作品。

　家长指导建议

　1、炎炎夏日仰望星空，这是让幼儿了解天文知识的好时机（在这里推荐stellarium中文名为虚拟天文馆软件）这里有您想知道的星星名称

　2、家长可鼓励幼儿发挥想象力绘画星空，把所看到的星星记录下来，鼓励幼儿大胆的讲述自己的作品。

　活动二：古诗欣赏《竹枝词》

　活动领域：语言领域

　活动目标：

　1、欣赏古诗《竹枝词》感受夏至气候特点。

　2、能够理解古诗的含义。

　3、愿意进行古诗朗诵表演。

　附古诗：《竹枝词》唐刘禹锡

　杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　家长指导建议

　1、家长可搜集关于“夏至”节气的其他古诗供幼儿进行朗诵、欣赏。

　2、鼓励幼儿通过绘画古诗、唱古诗、古诗表演等多种方式，表达自己对夏至节气的理解。

　俗话说“冬至饺子，夏至面”尤其是凉面，既能降火开胃，又不至于因寒凉而损害健康。是夏天必不可少的美食。

　让我们一起动手制作一碗《清凉的夏至面》吧。

　活动三：健康饮食《清凉的夏至面》

　活动领域：健康领域

　活动目标：

　1、知道吃夏至面的寓意，感受并喜爱夏至饮食文化。

　2、能在爸爸妈妈的帮助下制做出清凉的夏至面。

　3、知道并了解不同地方的夏至面。

　家长指导建议

　1、家长要鼓励幼儿亲身体验、实际操作，既锻炼了孩子的耐心和动手能力，还在享受亲子制作的乐趣中体验成功的喜悦。

　2、除了清凉的“夏至面”在这里还要向大家推荐一种食材—生姜，俗话说“饭不香，吃生姜”“冬吃萝卜，夏吃姜”“早上三片姜，塞过喝渗汤”这些都是对生姜所具有的营养价值和医疗作用所做的精辟概括，夏季暑热，多数人食欲不振，而生姜有利于食物的消化和吸收，对于防暑度夏有一定好处，家长们可以在日常饮食中，多增加一些生姜。

　最后祝大家度过一个健康愉快的夏天!